"False"
Hoppa direkt till innehållet
printicon
Huvudmenyn dold.

Att utbilda framtidens problemlösare

Forskningsprojekt Kan en myra, ett barn och ett träd vilja olika saker av samma plats? I det här projektet arbetar elever i mellanstadiet med att planera framtidens områden genom att ta hänsyn till många olika perspektiv och intressen. Projektet undersöker hur elever använder naturvetenskap och teknik för att hantera komplexa problem och hur nya sätt att tänka kring innovation kan växa fram i klassrummet.

Att skapa hållbara samhällen är en av vår tids stora utmaningar. Frågor om bostäder, natur, energi, transporter och välbefinnande hänger ihop, och det finns sällan enkla svar. Samtidigt lyfts barns och ungas delaktighet fram som viktig för en hållbar framtid. Projektet undersöker hur elever utvecklar idéer och lösningar på komplexa hållbarhetsutmaningar, och hur de ser på sina möjligheter att påverka samhället. Lärare och forskare arbetar tillsammans i klassrummet och stöttar eleverna i att väga olika behov mot varandra när de utvecklar sina lösningar.

Forskningsledare

Sofie Areljung
Universitetslektor
E-post
E-post
Telefon
090-786 56 18

Projektöversikt

Projektperiod:

2026-01-01 – 2029-12-31

Medverkande institutioner och enheter vid Umeå universitet

Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap

Forskningsområde

Pedagogik, Utbildningsvetenskap

Externa finansiärer

Vetenskapsrådet

Externa finansiärer

Senast uppdaterad: 2026-09-28