"False"
Hoppa direkt till innehållet
printicon
Huvudmenyn dold.

Kollegialitet i praktiken inom den högre utbildningen: En analys av akademiska värden, organisatoriska implikationer och genuseffekter

Forskningsprojekt Hur formas egentligen karriärvägar och arbetsvillkor inom akademin? Detta projekt granskar kollegialitet och det ofta osynliga akademiska hushållsarbetet – och deras betydelse för jämställdhet.

Projektet handlar om att undersöka jämställdhet inom akademin genom att fokusera på praktiker kopplade till kollegialitet och akademiskt hushållsarbete. Kollegialitet i akademin handlar dels om ett sätt att leda och fördela arbetet, dels om samarbete och gemenskap mellan kollegor. Akademiskt hushållsarbete avser de administrativa och organisatoriska uppgifter som akademiker utför utöver undervisning och forskning, och som ofta är osynliga och undervärderade. Projektet vill förstå hur dessa faktorer påverkar möjligheten till jämställda karriärvägar och arbetsvillkor.

Projektansvarig

Ulrika Haake
Professor
E-post
E-post
Telefon
090-786 96 21

Projektöversikt

Projektperiod:

2026-01-01 2028-12-31

Medverkande institutioner och enheter vid Umeå universitet

Pedagogiska institutionen

Forskningsområde

Pedagogik

Externa finansiärer

Vetenskapsrådet

Projektbeskrivning

Detta projekt syftar till att utforska nya sätt att förklara ojämlikhet mellan könen inom högre utbildning genom att undersöka kollegialitet och akademiskt hushållsarbete. Genom att ge en integrerad teoretisk förståelse av dessa två koncept —som förekommer samtidigt i praktiken men ofta studeras separat—strävar vi efter att förklara de mekanismer som ligger till grund för kollegialt arbete. Baserat på antagandet att kollegialitet är kopplat till produktion och reproduktion av könsnormer analyserar vi hur kollegialitet och akademiskt hushållsarbete påverkar arbetsvillkor och ojämlikhet mellan könen vid svenska universitet.

Forskningsfrågor:

  1. Hur förstås kollegialitet i policy och praktik?
  2. Hur manifesteras denna förståelse i praktiken?
  3. Vilka vägledande principer påverkar akademisk personals handlingar, och vilka är konsekvenserna av dessa handlingar?

Detta treåriga projekt använder en kvalitativ flerfallsstudiemetod och undersöker tre svenska universitet. Vi kommer att genomföra dokumentanalyser tillsammans med semistrukturerade intervjuer med chefer på universitets- och institutionsnivån samt lärare. För att fånga akademikernas dagliga arbete samlar vi också in kalenderbaserade reflektioner över respondenternas arbete under de senaste två veckorna.

Detta projekt kommer att generera avgörande insikter i de praktiker som vidmakthåller ojämlikhet mellan könen under förevändning av kollegialitet. Genom att undersöka de strukturer som formar akademiskt arbete kommer det att bidra till att säkerställa att universitet förblir platser för innovation, jämlikhet och framsteg.

Externa finansiärer

Senast uppdaterad: 2026-01-19