Jörgen From

Jag är docent i pedagogik, och mitt forskningsintresse ligger inom området lärande och IT.

0000-0002-0051-4744

Kontakt

jorgen.from@umu.se

090-786 65 10, 070-652 63 83

Verksam vid

Universitetslektor vid Pedagogiska institutionen

Hus Y, Beteendevetarhuset Umeå universitet, Mediagränd 14, Beteendevetarhuset, 901 87 Umeå

In Need of Development, Learning and Research?: On the Possibilities of a Common Point of Departure for Digital and Educational Development

Journal of Digital Social Research (JDSR), Umeå University 2022, Vol. 4, (2) : 47-65

From, Jörgen; Pettersson, Fanny

Special Issue: Theory and Practice in Remote Teaching, Online Learning, and Distance Education for K-12: [Special issue introduction]

Journal of Digital Social Research (JDSR), Umeå University 2022, Vol. 4, (2) : 1-6

Pettersson, Fanny; From, Jörgen; Lindberg, J. Ola

School leadership in a digitalized society: Reflections on the Use of a Survey Tool for Improving Educational Practice

ECER programmes

Siljebo, Josef; Holmgren, Tomas; Lindberg, J. Ola; et al.

Remote teaching to ensure equal access to education in rural schools

Education in the North, Aberdeen: School of Education at the University of Aberdeen 2020, Vol. 27, (2) : 1-6

Billmayer, Jakob; From, Jörgen; Lindberg, J Ola; et al.

Fjärrundervisning - en central del i skolans digitalisering

Pedagogisk forskning i Sverige, Vol. 25, (2-3) : 69-91

From, Jörgen; Pettersson, Fanny; Pettersson, Gerd

Researching school practices with a complementary and symmetrical approach: the case of remote teaching in the rural north of Sweden

Education in the North, School of Education at the University of Aberdeen 2020, Vol. 27, (2) : 235-241

Lindberg, Ola J.; From, Jörgen; Holmgren, Tomas; et al.

Regional perspectives on remote teaching in Sweden

Education in the North, Aberdeen: School of Education at the University of Aberdeen 2020, Vol. 27, (2) : 7-23

Öjefors Stark, Katarina; From, Jörgen

Ett läsår med fjärrundervisning – erfarenheter från ett projekt

Stockholm: 2019

From, Jörgen

Fallstudier i Upplands Väsby och Vindeln

Fjärrundervisning - bättre utsikter för fler elever: slutrapport, Stockholm: Ifous 2018 : 19-23

Pettersson, Gerd; From, Jörgen

Följeforskning av projektets skolor

Fjärrundervisning - bättre utsikter för fler elever: slutrapport, Stockholm: Ifous 2018 : 13-18

Pettersson, Gerd; From, Jörgen

Pedagogical Digital Competence - Between Values, Knowledge and Skills

Higher Education Studies, Canadian Center of Science and Education 2017, Vol. 7, (2) : 43-50

From, Jörgen

Pedagogical digital competence for police teachers in relation to distance-based police education

INTED2017 Proceedings: 11th International Technology, Education and Development Conference March 6th-8th, 2017, Valencia, Spain, The International Academy of Technology, Education and Development 2017 : 4219-4227

Olofsson, Anders D.; Håkansson Lindqvist, Marcia; Lindberg, J. Ola; et al.

Utbildningsinsats för att höja den pedagogiska digitala kompetensen

NU2016, Malmö, 15-17 juni, 2016

Andersson, Per; Olsson, Johanna; From, Jörgen

Utbildningsinsats för att höja den pedagogiskt digitala kompetensen

NU2016, Malmö, Sverige, 15-17 juni, 2016

Andersson, Per; Olsson, Johanna; From, Jörgen

From University to Regionality? Knowledge Economy and Regional Development: The Case of Sweden

JEP: eJournal of Education Policy, Arizona: Northern Arizona University 2016, Vol. Spring

From, Jörgen; Olofsson, Anders

Undervisning 2.0, bättre än 1.0

Aktuell skolpolitik, Skellefteå, Sverige, 30 augusti - 1 september, 2016

Holmgren, Tomas; From, Jörgen

Entrepreneurial leadership skills in education

European Conference for Educational Research (ECER), Corvinus University of Budapest, September 7-11, 2015

Leffler, Eva; From, Jörgen

Could We Catch a Glimpse of An Entrepreneurial Citizen?: A Qualitative Study in Upper Secondary School in Sweden

Advances in Social Sciences Research Journal, Vol. 2, (11) : 11-24

Lindster Norberg, Eva-Lena; Leffler, Eva; From, Jörgen

Kunskapsekonomi och regional utveckling

Samhällsentreprenörskap - samverkande för lokal utveckling, Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap 2014 : 181-194

From, Jörgen; Olofsson, Anders

From distance to online education: Educational management in the 21st Century

Best of EDEN 2011, Budapest: European Distance and E-Learning Network 2012, (Special Issue) : 85-95

Söderström, Tor; From, Jörgen; Lövqvist, Jeanette; et al.

The transitions from distance to online education: Perspectives from the educational management horizon

European Journal of Open, Distance and E-Learning

Söderström, Tor; From, Jörgen; Lövqvist, Jeanette; et al.

From distance to online: educational management in the 21 century

Learning and sustainability: the new ecosystem of innovation and knowledge, European Distance and E-Learning Network, 2011 2011 : 2-3

Söderström, Tor; From, Jörgen; Löfqvist, Jeanette; et al.

Contradictions at play

JEP: eJournal of Education Policy, Arizona: Northern Arizona University 2010, Vol. Spring, (2010)

From, Jörgen

Entreprenörsskapsutbildning

Entreprenörsskapsutbildning i skola och samhälle: Formering av en ny pedagogisk identitet?, Härnösand: Mittuniversitetet 2009 : 42-81

From, Jörgen

Ali so šole brez predmika mogoce?

FLEKSIBILNI PREDMETIK – pot dov ejcje avtonomije, strokovne odgovornosti in kakovosti czojno-izobraževalnega dela, Zavod Republike Slovenije za šolstvo, Ljubljana 2008 : 17-25

From, Jörgen; Holmgren, Carina; Andersson, Håkan; et al.

A Field of Paradoxes?: Some critical remarks on educational issues in entrepreneurship educatio

14th Nordic Conference on Small Business Research, Stockholm, Sweden, May 11-13, 2006

From, Jörgen

Models for entrepreneurship education and theories in educational research

Entrepreneurial teacher training

From, Jörgen; Holmgren, Carina; Olofsson, Anders

Graduate Studies for Excellence and Entrepreneurship in a Globalised World: A program for a Swedish – Chinese comparative study

the ECER-conference in Geneva, September 13-16, 2006

Nilsson, Ingrid; Segerholm, Christina; From, Jörgen; et al.

Tid som frihet – tid som tvång: Fostran, bedömning och elevers behov i den mål- och resultatstyrda svenska grundskolan

SOU 2005:102 Utan timplan - forskning och utvärdering: Antologi från Timplanedelegationen, Fritzes, Stockholm 2005 : 173-196

Ahl, Astrid; Andersson, Håkan; From, Jörgen; et al.

För EU i tiden: En betraktelse över svensk kommunal vuxenutbildning

Pedagogisk forskning i Sverige, Vol. 10, (2) : 140-155

From, Jörgen; Holmgren, Carina

What is education in entrepreneurship education?

NFPF/NERA-conference in Oslo, March 10-12, 2005

From, Jörgen; Holmgren, Carina; Olofsson, A.; et al.

Taylorism of the Mind. Entrepreneurship education from a perspective of educational research

European Educational Research Journal, Sage Publications 2005, Vol. 4, (4) : 382-390

Holmgren, Carina; From, Jörgen

Entrepreneurship Education: Salvation or Damnation?

Journal of Entrepreneurship Education, Vol. 8 : 7-19

Holmgren, Carina; From, Jörgen; Olofsson, A.; et al.

Tid som frihet – Tid som tvång: En fallstudieutvärdering av försöksverksamheten med skola utan timplan

Pedagogiska rapporter från Pedagogiska institutionen, Umeå universitet, 75

Johansson, Ulla; Ahl, Astrid; Andersson, Håkan; et al.

Life In Time-table Free Classrooms

ECER 2004, Crete, September 22-25, 2004

From, Jörgen; Holmgren, Carina

Vuxenutbildning på väg – vart?: Svensk vuxenutbildning och globalisering

The NFPF/NERA-conference in Reykjavik, March 11-13, 2004

From, Jörgen; Holmgren, Carina

Tolkning och bildning eller en illustration av det långsökta i att på förhand ställa fast det icke fastställbara

”Begreppet ut/bildningsvetenskap” – ett försök att fånga det gemensamma i pedagogik, lärande, pedagogiskt arbete mm, Stockholm, Sweden, 2004

From, Jörgen; Holmgren, Carina; Lindberg, J. Ola; et al.

Taylorism of the Mind: Entrepreneurship education from a perspective of educational research

ECER 2004, Crete, September 22-25, 2004

Holmgren, Carina; From, Jörgen

Entrepreneurship Education: Salvation or Damnation?

The NFPF/NERA-conference in Reykjavik, March 11-13, 2004 : -

Holmgren, Carina; From, Jörgen; Olofsson, A.; et al.

Till frågan om människoblivandet: Hermeneutik som allmän pedagogik

Livsvärldsfenomenologi och hermeneutik: Aktuella humanvetenskapliga forskningsproblem, Helsingfors Universitet, Helsingfors 2003 : 21-30

From, Jörgen; Holmgren, Carina

Are Timetable Free Schools Possible?

ECER 2013, Hamburg, Sept 17-20, 2006

From, Jörgen; Holmgren, Carina; Andersson, Håkan; et al.

Are Timetable-free Schools Possible?

European Educational Research Journal, Sage Publications 2003, Vol. 2, (4) : 547-558

From, Jörgen; Holmgren, Carina; Andersson, Håkan; et al.

Entrepreneurship Education: A Model for Stimulating Learning and School Development in the Knowledge Age?

ECER 2013, Hamburg, September 17-20, 2003

Snyder, K. M.; Olofsson, A.; Karlsson, H.; et al.

Edukation som social integration: En hermeneutisk analys av den kinesiska undervisningens kulturspecifika dimension

Akademiska avhandlingar vid Pedagogiska institutionen, Umeå universitet, 64

From, Jörgen; Holmgren, Carina

On Culture, Meaning, and Teaching in China

International and comparative discussions of Swedish and American graduate research studies on teaching, parenting, and educational reforms, Fakultetsnämnden för lärarutbildning, Umeå universitet, Umeå 2002 : 57-64

From, Jörgen; Holmgren, Carina

Individen är död!

Konferensen Livsvärldsfenomenologi och hermeneutik, Helsingfors, 2002

From, Jörgen; Holmgren, Carina

Moralens logik: En hermeneutisk analys av kulturreproduktion i det kinesiska utbildningssystemet

Pedagogiska rapporter från Pedagogiska institutionen, Umeå universitet, 66

From, Jörgen; Holmgren, Carina

Harmoni, hierarki och perfektion: Om kinesiska utgångspunkter för förhållningssätt till edukation

Pedagogisk forskning i Sverige, Vol. 6, (1) : 19-33

From, Jörgen; Holmgren, Carina

Learning from Contrasting: A hermeneutic approach to the cultural specific dimension of education in China

China Report, Vol. 37, (3) : 317-329