Forskningsprojekt
Med kunskap om hur fjärrundervisning med befintliga och vidareutvecklade digitala verktyg kan organiseras och genomföras kan elever ges bästa möjliga undervisning och stöd för sitt lärande.
I projektet utvecklas och studeras fjärrundervisningens möjligheter att förändra arbetet och utveckla hållbara metoder genom digitala verktyg inom grundskolan.
I det här projektet utvecklas och studeras fjärrundervisningens möjligheter att förändra arbetet och utveckla hållbara metoder genom digitala verktyg inom grundskolan. Projektets syfte är att bidra till alla elevers rätt till likvärdig undervisning, vilket på lång sikt skapar sociala och ekonomiska förutsättningar för individ och samhälle. Målet är att utveckla kunskapen om hur fjärrundervisning med befintliga och vidareutvecklade digitala verktyg kan organiseras och genomföras för att ge elever bästa möjliga undervisning och stöd för sitt lärande. Genom samarbete där skolledare, lärare, elever, forskare och utvecklare medverkar utvecklas undervisningen och lärandet baserat på ett heltäckande perspektiv på undervisningssituationen. Elevernas perspektiv på sitt lärande tas tillvara genom att de är delaktiga i utvecklingsarbetet.
Konkreta mål under projekttiden
Ta fram kunskapsunderlag för såväl beslutsfattare som praktiker i skolan om hur fjärrundervisning kan användas för att tillgodose alla elevers rätt till en likvärdig utbildning.
Ta fram underlag för policydiskussion om fjärrundervisningens framtida roll i skolan.
Lärare och ledare som deltar i projektet ökar sin kunskap och blir mer medvetna om hur olika aspekter av undervisningen - som avstämning, kunskapsförmedling, bedömning, uppföljning.