Syftet med kursen är att ge den studerande (1) kunskaper om vad som kännetecknar olika typer av bedömningar i skolan och hur de är kopplade till betygssättning, (2) insikter om vad som kännetecknar skriftliga, muntliga och praktiska prov av hög kvalitet, (3) ett förhållningssätt för hur kvaliteten i bedömningar kan utvärderas på vetenskaplig grund, (4) färdigheter att planera och konstruera prov, med och utan stöd av AI, för att kunna genomföra tillförlitliga och relevanta bedömningar i klassrummet, (5) förmågan att välja ändamålsenliga bedömningsmetoder i olika situationer för att på ett lämpligt sätt bedöma betygskriterier av olika karaktär. Fokus läggs primärt på de typer av bedömningar som ger underlag för betyg och andra summativa beslut i dagens skola, men även på AI och dess möjligheter och risker i samband med bedömning och betygssättning.
