I slutet av studenternas andra år på programmet ges kursen Ingenjörens roll i arbetslivet. Denna kurs läses tillsammans med studenter på Civilingenjörsprogrammet i Teknisk fysik och i kursen varvas det praktiska projektarbetet med teori. I projektarbetet ska studenterna genomföra ett projekt åt ett företag för att få en inblick i arbetslivet för en ingenjör.
Projektarbetet handlar om att lösa ett identifierat problem eller att förbättra/utveckla något inom områden som exempelvis produktion, ekonomi eller teknik. Arbetet syftar till att ge studenterna tillfälle att använda och utveckla sitt logiska och matematiska kunnande.
Projektet innefattar följande:
Som företag förväntas ni bidra med:
Projektet önskas innehålla data, matematisk modellering och/eller programmering och kan innefatta exempelvis beräkningsuppdrag, simulering av olika situationer, utvärdering och tester av olika slag eller logistik.
Studenterna på Civilingenjörsprogrammet i industriell ekonomi besitter följande kunskaper:
Som nämnt läses kursen tillsammans med studenter som läser teknisk fysik som besitter kunskaper inom fysik.
Ni kan läsa om föregående projekt här.
Notera att det för er som företag är möjligt att först bidra med ett projekt till denna kurs för att därefter vidareutveckla samma projekt i den projektkurs som studenterna läser sitt sista år på utbildningen.
På så sätt kan ni få ett mer genomarbetat och specificerat resultat.
För att förbereda sig för arbetslivet läser studenterna under det sista året en projektkurs där de genomför ett projekt i samarbete med ett företag.
Projektarbetet handlar om att lösa ett identifierat problem eller att förbättra/utveckla något inom områden som exempelvis produktion, ekonomi eller teknik. Arbetet syftar till att ge studenterna tillfälle att använda sina kunskaper och utveckla sin problemlösningsförmåga i ett verkligt sammanhang.
Projektet innefattar följande:
Som företag förväntas ni bidra med:
Projektet önskas innehålla data, matematisk modellering och/eller programmering och kan innefatta exempelvis beräkningsuppdrag, simulering av olika situationer, utvärdering och tester av olika slag eller logistik.
I det här skedet av studenternas utbildning har de hunnit påbörja sin specialisering inom något av följande områden som presenteras nedan. Beroende på vilken specialisering studenterna läser besitter de lite olika kompetenser.
De studenter som valt att läsa Industriell statistik besitter kunskaper kring följande:
De studenter som valt att läsa Logistik och optimering besitter kunskaper kring följande:
De studenter som valt att läsa Riskhantering besitter kunskaper kring följande:
Utöver ovan nämnda kompetenser har samtliga studenter, oavsett specialisering, goda kunskaper inom följande:
Studenterna har även kunskaper inom ledarskap, nationalekonomi, marknadsföring, ekonomisk historia och industridesign.
Ni kan läsa om föregående projekt här.
Notera att det för er som företag är möjligt att först bidra med ett projekt till årskurs 2 för att därefter vidareutveckla samma projekt i denna projektkurs. På så sätt kan ni få ett mer genomarbetat och specificerat resultat.
Studenterna ska under deras sista termin genomföra ett examensarbete med syftet att tillämpa de kunskaper de samlat på sig under åren i form av ett projekt och förbereda sig för arbetslivet.
Examensarbete ska innefatta ett självständigt arbete inom någon av utbildningens tre specialiseringar; Industriell statistik, Logistik och optimering eller Riskhantering. Syftet med examensarbetet är att förbereda och pröva studenterna inför arbetslivet och därför ska arbetet utföras i ett sammanhang som liknar en framtida arbetssituation. Arbetet kan till exempel handla om att lösa ett identifierat problem eller att förbättra/utveckla något inom områden som exempelvis produktion, ekonomi eller teknik.
Examensarbetet innefattar följande:
Som företag förväntas ni bidra med:
I det här skedet av utbildningen har studenterna precis avslutat sin specialisering inom något av följande områden som presenteras nedan. Beroende på vilken specialisering studenterna har läst besitter de lite olika kompetenser.
De studenter som valt att läsa Industriell statistik besitter kunskaper kring följande:
De studenter som valt att läsa Logistik och optimering besitter kunskaper kring följande:
De studenter som valt att läsa Riskhantering besitter kunskaper kring följande:
Utöver ovan nämnda kompetenser har samtliga studenter, oavsett specialisering, goda kunskaper inom följande:
Studenterna har även kunskaper inom ledarskap, nationalekonomi, marknadsföring, ekonomisk historia och industridesign.
