I min avhandling undersöker jag mellanchefer i svenska lokala utbildningsförvaltningar och utforskar olika dimensioner av deras autonomi och makt. Mitt mål är att förstå vilka roller dessa mellanchefer har – vad de gör, hur de gör det och vilka organisatoriska förutsättningar som möjliggör deras arbete. Genom att analysera hur institutionella strukturer och normer formar deras upplevda autonomi och makt, syftar avhandlingen till att bidra med nya insikter om dynamiken i lokal utbildningsstyrning. Avhandlingen kretsar kring tre forskningsfrågor: 1. I vilka lokala utbildningsstyrningskontexter är mellanchefer verksamma? 2. Hur uppfattar mellanchefer, förvaltningschefer inom utbildning och rektorer mellanchefers autonomi och makt? 3. Vilka roller spelar mellanchefer i det svenska systemet för lokal utbildningsstyrning?