Nyheter om Forskarskolan inom det utbildningsvetenskapliga området

Avhandlingen ”Ledarskap för lärares lärande, förstelärare som lärarledare”

Beskrivs utifrån upplevda svårigheter och problem istället för sin begåvning.

Såväl handlingskraft som flexibilitet och mångfaldskompetens värderas av poliser, visas i en avhandling.

Finansiering från Arktiskt centrum – Läs om Paulette van der Voet och hennes finansierade resa till Tromsö.

Tidskriften Folkuniversitetet intervjuar bland annat Andreas Nuottaniemi om hur språket utvecklas i mötet.

Förstelärares roll som ledare osynliggörs, och de undviker att föra kritiska diskussioner med sina kollegor.

I en ny avhandling undersöker Charlott Wikström Emilia Fogelklous bildningsideal och pedagogiska visioner.

Forskning från Umeå universitet utvecklar metoder för att skapa bättre prov och enkäter.

Ny avhandling visar hur historieförmedlingen har genomgått stora förändringar under 1800- och 1900-talet.

Doktorandinternat med fokus på utbildningsvetenskap och praktiknära skolforskning

Elever som kört fast kan få tips via datorn – ny form av återkoppling utvärderas i avhandling.

I en ny avhandling av Gustav Borsgård diskuteras vilken roll litteraturundervisningen ska spela i skolan.

Två vanligt förekommande syften med litteraturläsning i gymnasieskolan är språkutveckling och läsförståelse.

Gynnas eller missgynnas vissa grupper av högskoleprovets utformning?

Vi hälsar Sofie välkommen till ledningsgruppen för forskarskolan inom utbildningsvetenskap