"False"
Umeå universitet
printicon
Huvudmenyn dold.
Personalbild Alex Örtegren

Alex Örtegren

Doktorand vid Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap. Forskar om lärarutbildares förberedelse av nya lärare för skolans demokratiuppdrag kopplat till digital teknik, t.ex. fake news och AI.

0000-0002-6930-9239

Kontakt

E-post
alex.ortegren@umu.se
Telefon
090-786 74 72

Verksam som

Anknytning
Doktorand vid Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap Enhet: Plan 3
Plats
Naturvetarhuset, huskropp NB, Johan Bures väg 14 Umeå universitet, 90187 Umeå

Forskning

Jag forskar om lärarutbildares förberedelse av nya lärare för skolans demokratiuppdrag kopplat till digital teknik, t.ex. fake news och AI. Exempel på intresseområden är postdigital teori, lärarutbildares professionsspecifika digitala kompetens och hur den i förlängningen får betydelse för ungas demokratiska deltagande i samhällen som genomsyras av digital teknik.

Jag är en del av det nationella forskarskolekonsortiet GRADEresearch, där nio lärosäten tillsammans bidrar till att undersöka hur samhällets digitalisering påverkar utbildning. Mina vetenskapliga granskningsuppdrag inkluderar internationella tidskrifter såsom European Journal of Teacher Education och Education and Information Technologies.

Uppdrag

Artificial intelligence curricula in nordic schools: policy ideas in institutional change – the Swedish case
NERA 2025, Helsinki, Finland, March 5-7, 2025
Örtegren, Alex
Introducing AI as a subject in Swedish education
3rd International Symposium on Digital Transformation (ISDT2024), Växjö, September 11-13, 2024
Velander, Johanna; Örtegren, Alex; Sperling, Katarina
Philosophical underpinnings of digital citizenship through a postdigital lens: implications for teacher educators’ professional digital competence
Education and Information Technologies: Official Journal of the IFIP technical committee on Education, Springer 2024, Vol. 29 : 4253-4285
Örtegren, Alex
Postdigital democracy
Encyclopedia of postdigital science and education, Cham: Springer 2024 : 1-8
Örtegren, Alex
Review of Anders Buch, Ylva Lindberg, and Teresa Cerratto Pargman (Eds.). (2024). Framing Futures in Postdigital Education: Critical Concepts for Data-driven Practices: Cham: Springer. 243 pp. ISBN 9783031586217 (Hardcover)
Postdigital Science and Education
Örtegren, Alex
Pathways to professional digital competence to teach for digital citizenship: social science teacher education in flux
Teachers and Teaching: theory and practice, Routledge 2024, Vol. 30, (4) : 526-544
Örtegren, Alex; Olofsson, Anders D.
A postdigital lens on teaching for digital citizenship: opportunities and challenges for teacher educators’ professional digital competence
Participation and the Postdigital: Contemporary technologies and practices in education and urban life, Braunschweig, Germany, May 4-5, 2023
Örtegren, Alex
Professionell digital kompetens för att undervisa för ett digitalt medborgarskap: förslag på praktiknära forskning för utveckling av ämneslärarutbildningsprofessionen
Konferens i pedagogiskt arbete, 2023: book of abstracts, Linköping: Linköping University Electronic Press 2023 : 30-30
Örtegren, Alex
Artificial intelligence in Nordic K-12 education: implications of materials and resources for digital citizenship formation
Nordic educational research association (NERA) conference 2023: digitalization and technologies in education – opportunities and challenges, Oslo, Norway, March 15 -17, 2023
Örtegren, Alex; Velander, Johanna
Dissolving the Dichotomies Between Online and Campus-Based Teaching: a Collective Response to The Manifesto for Teaching Online (Bayne et al. 2020)
Postdigital Science and Education, Springer 2022 : 271-329
MacKenzie, Alison; Bacalja, Alexander; Annamali, Devisakti; et al.
Digital citizenship in teacher education – Exploring conceptualizations in a postdigital era
Networked Learning 2022: Proceedings for the thirteenth International Conference on Networked Learning : 348-357
Örtegren, Alex
Digital Citizenship and Professional Digital Competence: Swedish Subject Teacher Education in a Postdigital Era
Postdigital Science and Education, Springer 2022, Vol. 4 : 467-493
Örtegren, Alex
Preparing Teachers of Social Studies in a Postdigital Era – Teacher Educators’ Views of Digital Citizenship and Professional Digital Competence
European Conference on Educational Research, ECER Plus, Yerevan, Armenia, September 1-10, 2022
Örtegren, Alex; Olofsson, Anders D.
Coping with vulnerability in strategic alliances: reciprocity, altruism, and blurred hospitality
Managing the partners in strategic alliances, Charlotte, NC: Information Age Publishing 2021 : 85-111
Kostis, Angelos; Örtegren, Alex
Digital Citizenship and Professional Digital Competence in a Postdigital Age: Teacher Educators' Views and Potentialities
Scuola Democratica (2021). Book of Abstracts of the International Conference of the journal Scuola Democratica. Reinventing Education, Rome, 2-5 June, Associazione “Per Scuola Democratica”, Rome: Scuola democratica 2021 : 343-343
Örtegren, Alex; Olofsson, Anders D.
Visa publikationer i DiVA

Jag har undervisning främst på kurser inom området digital teknik och utbildning men även andra kurser:

  • Introduktionskurs till AI i skolan, 7,5 hp
  • Att undervisa artificiell intelligens på gymnasial nivå — tekniska perspektiv, 7.5 hp
  • Datorspel och lärande I, 7,5 hp
  • Digital kompetens och lärande I och II, 15 hp
  • Dokumentation i förskolan i en digitaliserad tid, 7,5 hp
  • Dokumentation i förskolan i en digitaliserad tid, 7,5 hp
  • Profession, ledarskap och undervisning, 7,5 hp
  • Examensarbete med ämnesdidaktisk inriktning, 15 hp
  • Tillämpad IT i skolan 7,5 hp