Docent och lektor i idéhistoria, med fokus på skogshistoria, arktisk historia, hållbarhet och naturresursanvändning i arktiska regioner.
Jag är universitetslektor och docent i idéhistoria, med inriktning mot miljöhistoria. Mina undervisnings- och forskningsintressen omfattar skogshistoria, hållbarhet, hållbar omställning och naturresursutveckling i arktiska kontexter samt ur ett historiskt och kulturellt perspektiv.
Jag är PI för projektet "Optimized trees: The intersection of scientific knowledge and public discourse in the transition from natural to artificial methods of tree improvement" (2026-2028), tillsammans med Jimmy Jönsson från Lunds universitet och Dimitri Coelho Mollo från Umeå universitet, finansierat av Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs minnesfond. Detta projekt undersöker bioteknikens roll i det svenska skogsbruket ur ett historiskt och filosofiskt perspektiv, med fokus på hur förtroende och legitimitet formas. Genom analyser av historiska debatter om trädförädling, samtida argument om naturlighet och dialog med skogliga aktörer studeras samspelet mellan vetenskap och offentlig debatt.
https://maw.wallenberg.org/projekt/bioteknikens-roll-i-svenskt-skogsbruk
Jag är PI för projektet ”The Power of the Forest – Energy, dependency and preparedness in northern Sweden’s forests, 1970s until today”, finansierat av Kempestiftelserna. Detta projekt undersöker hur norra Sveriges skogar har format – och formats av – skiftande energisystem, kriser och politiska prioriteringar från 1970-talet till idag.
https://www.umu.se/en/research/projects/the-power-of-the-forest-energy-dependency-and-preparedness-in-northern-swedens-forests-from-the-1970s-to-today/
Jag bedriver även forskning i två forskningsprojekt: "Route to Paris", finansierat av Formas (2021–2025/2026), och "Peripheral Visions" (2022–2026), finansierat av Svenska litteratursällskapet i Finland.
Mellan 2022 och 2024 var jag Arctic Six Chair in environmental history vid Umeå universitet:
https://www.arcticsix.org/arctic-six/research/chairs-2022/chairs-2022/janina-priebe
Jag är representant för Humanistiska fakulteten i Umeå universitets interna referensgrupp för MIRAI 2.0, ett forskningssamarbete mellan 19 svenska och japanska universitet:
https://www.aurora.umu.se/organisation-och-styrning/internationella-samarbeten/mirai/
Jag har utvecklat och lett kurser med historiska och kulturella perspektiv på miljöfrågor, inklusive skogar och hållbarhet:
Environmental Humanities – Human places in environmental contexts
Kursen syftar till att ge studenten en multi- och tvärvetenskaplig introduktion till centrala frågor och traditioner inom det framväxande forskningsfältet environmental humanities. Kursens huvudtema är relationen mellan människor och platser i de pågående förändringarna av miljö och samhällen, vilket återspeglas i kurslitteraturen och examinationerna. Kursen undersöker hur människors förståelseramar, sätt att leva och kulturella uttryck formas genom spänningar mellan globala och platsbaserade perspektiv på miljö- och hållbarhetsfrågor.
Studenten lär sig att tillämpa environmental humanities-perspektiv på miljö- och hållbarhetsutmaningar, bland annat genom att använda idéhistoriska, diskursanalytiska, ekokritiska och miljöetiska argument. Detta inkluderar en kritisk reflektion över hur platser konstrueras och hur detta påverkar olika grupper i samhället.
För att analysera dessa relationer bygger kursen på teorier och angreppssätt inom environmental humanities. Därigenom får studenterna en mångfacetterad förståelse för hur humanistiska perspektiv på miljön kan bidra till att skapa hållbara samhällen.
Rethinking forests: Cultural and historical perspectives on forests
(Avancerad nivå, 7,5 hp)
I denna kurs får studenterna fördjupad insikt i historiska och environmental humanities-baserade perspektiv på skogar. Kursen behandlar skogarnas historia som ett miljömässigt, socialt och kulturellt fenomen som omfattar olika idéer, vetenskapliga discipliner, politiska ambitioner, institutionella förutsättningar och kulturella inramningar.
Kursen har ett jämförande perspektiv där förändringar i Sverige från 1800-talet till idag kontrasteras mot exempel från andra länder och kulturella kontexter. Syftet är att hjälpa studenterna att utveckla kunskap och analytiska verktyg för att kritiskt ompröva skogens roll i samhället, förr och nu, samt att förstå pågående hållbarhetsutmaningar.
The History of Environmental Thought
(Avancerad nivå, 7,5 hp)
(kurs given in Swedish)