Docent och universitetslektor i utbildningsledarskap, FD i statsvetenskap.
Jag är docent i utbildningsledarskap, disputerat i statsvetenskap och är sedan 2021 verksam som lektor vid Centrum för skolledarutveckling. Min forskning är inriktad på utbildningspolicy och styrning, exempelvis hur nationella intentioner realiseras i lokala sammanhang. Jag har ett intresse för frågor om marknadisering, utvärdering/granskning och organisering och ledning i/av utbildningsverksamheter.
Pågående forskningsprojekt:
2021-2026: Förskolan som marknad (Vetenskapsrådet)
2023-2027: Elevhälsa som marknad (Vetenskapsrådet)
2025-2028: Rektorers undervisningsnära ledarskap (Ifous)
Tidigare projekt:
2023-2025: Ledarskap för undervisning och lärande – rektorer utforskar och utformar sin praktik (Lärarhögskolan)
Under 2019-2020 medverkade jag i två externfinansierade projekt: Integration för nyanlända i glesbygd (Familjen Kamprads stiftelse) och Svenska friskoleföretag på den globala skolmarknaden (Vetenskapsrådet). Jag har också haft uppdrag som genomlysare av Umeå-nodens ULF-försöksverksamhet (Lärarhögskolan, 2020-2022).
Jag har erfarenhet av kursansvar, undervisning och handledning på grund- och avancerad nivå inom utbildningsledarskap och det pedagogiska området. För närvarande undervisar jag på magisterkursen Ledarskap och organisation med inriktning mot utbildningsledarskap: teoretiska och metodologiska perspektiv samt handleder uppsatser.
